益田翰德学校寒假接近尾声，新学期马上就要开始了！如何才能帮助孩子收拾心情，调整状态，为下一阶段的学习生活做好准备，别着急，这份教师、家长、学生的开学收心指南请收好！

教师必读指南

课堂教学，学生是主体，教师是主导。其实，在“收心”教育中，教师也处于主导地位。所以，作为老师，要以身作则，先从假期状态中调整过来，这样才能带领孩子们告别“开学综合症”，在新学期有一个良好的开端。

• 检查作业促“收心”

开学后，教师要将学生的作业一一批阅，共性问题课堂上集中讲评，个性问题进行个别辅导，这不仅能促使学生纠正错误知识、进行复习巩固，而且能使学生潜下心来，尽快进入学习状态。

• 开展活动助“收心”

可以通过开展班会等形式对学生进行“收心”教育，让学生了解收心的意义与方法，知道所在学校、班级、团队的奋斗目标，使学生融入到集体生活中来。

针对不同学段学生的年龄特点，还可以开展一些假期收获汇报会、励志故事会、主题征文、即兴演讲比赛等活动，引导学生把注意力转移到学习上来。

• 精彩课堂引“收心”

开学初，教师课堂教学最为关键，教师要精心备课，注重激发学生兴趣，组织课堂讨论、小组合作学习。通过灵活多样的教学方法、幽默风趣的语言、张弛有度的教学节奏，紧紧抓住学生的兴奋点。

此外，教师还可以利用教材发放之际，为每位学生写下心灵寄语，营造浓厚的学习氛围。
 

当然，益田翰德学校的老师已经投入到开学准备的各项工作当中了，老师们也将会以饱满的精神、丰富的活动以及精彩的课堂呈现，帮助学生们尽快调整好状态，为新学期的学习生活打下良好的基础。
 

家长必读指南

临近开学，家长要以乐观的态度、正确的方法、鼓励的话语，正面引导孩子收心，让孩子从心理上对新学期充满期待和信心。

• 为孩子提供安静的“收心”环境

开学前，要按照学校正常作息时间起居，家长不在家里组织娱乐活动，按时准备一日三餐，督促孩子按时午睡，早睡早起，调整生物钟，适应开学后的“时差”变化。

• 与孩子进行情感交流

家长可以选择孩子感兴趣的话题进行交流，比如冬奥会的某个项目或有意思的知识，某个一起看过的影片等等，从中挖掘有教育价值的内容。

家长要与孩子一同进入学习状态，多鼓励多沟通，给予积极的心理暗示。此外，早晨起来跟孩子打打球、跑跑步也是一种有效的情感交流，更会达到润物无声的教育效果。

• 鼓励孩子制订学习计划

家长可与孩子共同拟订新学期计划，在商讨中完成从假期到开学的“频道转换”工作，把孩子新学期要读哪些书籍、需要重点提高哪些科目、家长怎样配合等内容纳入学习计划，以帮助孩子树立信心，消除假期后的失落感。

学生必读指南

寒假伊始，益田翰德学校的老师和学生们一起制订了合理、科学的假期安排，在整个执行的过程当中，学生们整体完成的都非常好，这里对他们的自律和勤奋点赞。

当然，对于学生来说，能否顺利通过开学过渡期非常关键，有效的收心并排解开学前的焦虑，才能更好地跟上新学期进程。

• 调节生物钟

假期里，很多同学因为观看电视剧、使用电子产品而熬夜，晚睡晚起，导致生物钟错乱。开学前必须调整，要按照学校的作息时间安排饮食起居。早晨起床后，进行适当的体育锻炼，保证开学后有旺盛的精力。

• 备齐学习用具

开学前，要购置工具书、教辅资料等必要的学习用具。低年级学生可以在家长的陪同下准备学习和生活用品，高年级学生要自己将衣服、鞋帽等洗刷干净，做好开学前的各项准备。

• 转移注意力

假期里，学生接触的信息多而杂，由其是在一些娱乐项目上，直至开学前仍对其意犹未尽。此时，要学会接受家长的意见，主动克制自己，把注意力转移到学习上来，查一查哪些作业需要完善，哪些知识还模糊，及时请教同学和老师。

作业完成后，可以复习旧知识，预习新学期知识，读读书，以此进行开学前的热身。

• 温故而知新

要“温故知新”，如复习上学期学过的英语单词、数学公式等，唤醒大脑里储存的记忆。

同时要提前制订一份可行的学习计划，提前预习新学期知识，通过预习，可以对自己将要学习的内容有初步了解，从而有重点、有目的地去听课，尤其是自学时不懂的知识，更要注意老师的分析与推理。
 

新学期即将开始，期待我们都能以最好的状态回归，为新学期的学习生活加油努力。