沉寂已久的校园日夜翘首企盼，终于，开学指日可待，美丽的校园又将迎来孩子们的欢声笑语!
为积极应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控相关工作，认真贯彻落实省、市教育局的指示精神，近期，我校召开各项防疫知识技能培训会及开学准备工作会议，每日安排工作人员扎实开展校园日常清扫、消毒工作，为迎接开学做好全方位准备。
校园消杀
为进一步确保我校师生生命安全和身心健康，确保师生返校复课平稳有序，4月8日，在花香四溢的校园里，上演了一场开学防疫演练。让我们将目光投向现场，共同见证：益田同文学校的老师们是如何为学生们的健康保驾护航的!
01入校体温检测
等待入校的教职员工，佩戴N95口罩，于校门口1米间隔等候区依次等待。陆续通过闸机并由保安测量体温、查看安全码，体温正常后方可入校。入校后于指定消毒处进行消毒，然后确认个人健康信息并签署疫情防控承诺书。
02学生返校体温检测
不同年级学生按学校通知错峰返校，家长送达学生至校门口准备区域白线外等候，校警阻拦家长不入校。
①返校学生按地面标示排队等候入校，学生保持1米间距通过校门，由保安使用体温枪(体温枪)进行体温测量，数值正常许可通过;
②通过闸机后由生活老师引领学生将行李放置于指定区域(划线区域)，行李由生活老师进行喷洒消毒;
③放置行李后学生前往班主任接受喷洒消毒，确认个人健康信息并签署疫情防控承诺书;
④随后由生活老师引领以1米间隔步行往宿舍区域。
检测到一名学生体温异常，教师进行处置：
①由复测人员将其带离测温通道，交由校医进行体温复测。
②校医复测再次显示异常，校医进行应急处置，同时工作人员将异常学生名单上报班主任。
③班主任联系家长将异常学生带离校园，及时就医。
④班主任通知消毒人员随即对检测区和复测区域进行全面消毒。
备注：如家长不在，则由专职人员带其转移至观察隔离室，进行留观。
03食堂就餐体温检测
①学生前后距离1米以上排队测量体温，体温正常方可进入食堂;
②学生严格按照七步洗手法洗手清洗杀毒;
③学生前后间隔1米以上有序排队取餐、用餐;
④学生同向就座，每人间隔1个座用餐，餐位用餐时才能摘下口罩，妥善放好，就餐结束立即佩戴口罩;
⑤学生前后间隔1米以上有序排队放餐盘、离开食堂。
04课堂突发状况处置
上课期间一学生突感不适，教师进行处置：
①任课教师立即上前对学生进行询问安抚，测量温度并指导该生趴在桌上稍作休息，等待医护人员复测温度及相关诊治;
②任课教师立即拨打电话给校医，告知情况，等待校医将其带到隔离室观察;
③任课教师立即拨打电话给班主任，并安抚班级学生，保持班级良好秩序，学生做好自我防护;
④班主任立即拨打电话给家长到校配合处理;
⑤班主任立即拨打电话给消毒人员，告知情况，等待专业消毒;
⑥校医着防护服、携带口罩迅速到达教室，将发烧学生佩戴N95口罩带离教室、前后距离1米以上送往隔离室;
⑦班主任和任课教师立即带学生排队，前后间隔1米去临时隔离到备用教室进行隔离，并且安抚学生情绪。
⑧消毒人员对污染教室区域(室内洗手台、地面、墙壁、课桌椅等)和行进路线设置警戒线，并进行喷洒消杀，必要时进行隔断。并在学生与校医的行动路线上喷洒消毒液。
⑨班主任如实报告给学校防控领导小组，小组负责人将事件上报到上层领导机构。
05生活区突发状况处置
生活老师按时进行每日体温检测，体温正常后登记每日体温表→上报生活区主管→上报学校防控领导小组。
①生活老师对其进行复测，通知校医，并安抚体温异常学生情绪;
②校医复测再次显示异常，校医进行应急处置，同时工作人员将异常学生名单上报班主任。
③班主任联系家长将异常学生带离校园，及时就医;
④生活老师等待班主任到场，同时安抚其余学生;
⑤生活老师与班主任一起将寝室其余学生有序间隔1.5米排队到备用教室接受观察;
⑥班主任通知消毒人员随即对检测区进行全面消毒。备注：如家长不在，则由专职人员带其转移至观察隔离室，进行留观。
异常学生隔离处置
①校医穿好防护服，带好医用防护口罩，要求异常症状人员立即佩戴医用外科口罩;
②带异常症状学生由北向南进入隔离室;
③保持隔离室开窗通风，禁止封闭，隔离人员要处于下风位置;
④校医做好隔离人员信息登记工作，并做适当心理安慰;
⑤校医报告县疾控中心和县教育局，等候上级处置。
密切接触人群临时隔离处置
密切接触人群由带队教师带入观察室，并按前后左右相隔1米的距离坐定接受观察;幻灯片播放有关防疫知识介绍;心理辅导教师对学生进行心理辅导。
通过本次落地的防疫演练，教职工们熟知了各个环节的操作流程和防控重点，并在实际演练中发现问题、正视问题、解决问题，不断查漏补缺，让应急流程人人知晓，应急处置人人做好，加强了教职工对生命安全的责任感，为学生平安返校和校园防疫工作开展提供重要的保证。我校将继续脚踏实地做好开学前各项准备，携手奋进，共迎返校日!
